La scuola resta un affare di donne. Scuola e dirigenza scolastica fra storia e attualità

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Pubblicato

04-06-2025

DOI:

https://doi.org/10.63277/spc.vi95.4094

Autori

  • Francesca Borruso Università Roma Tre

Parole chiave:

Scuola, leadership scolastica, femminilizzazione, emancipazione femminile, pregiudizi, genere