De Gregorio, Debora. «Il Precoce Inserimento Della Storia dell’arte Nei Piani Di Studio Delle Scuole Secondarie Spagnole: Apertura Al Confronto The Early Inclusion of the History of Art in the Curricula of Spanish Secondary Schools: An Openness to Discussion». Il capitale culturale. Studies on the Value of Cultural Heritage, no. 31 (giugno 21, 2025): 325–346. Consultato luglio 10, 2026. https://rivisteopen.unimc.it/index.php/cap-cult/article/view/3625.