De Gregorio, Debora. «Il Precoce Inserimento Della Storia dell’arte Nei Piani Di Studio Delle Scuole Secondarie Spagnole: Apertura Al Confronto The Early Inclusion of the History of Art in the Curricula of Spanish Secondary Schools: An Openness to Discussion». Il Capitale Culturale. Studies on the Value of Cultural Heritage, n. 31, giugno 2025, pagg. 325-46, doi:10.13138/2039-2362/3625.