BALDRIGA, Irene. La didattica della storia dell’arte e le sfide della complessità: paesaggi educativi, questioni di metodo, nuovi approcci / Art history teaching and the of challenge of complexity: educational landscapes, methodological issues, new approaches. Il capitale culturale. Studies on the Value of Cultural Heritage, [S. l.], n. 24, p. 69–83, 2021. DOI: 10.13138/2039-2362/2744. Disponível em: https://rivisteopen.unimc.it/index.php/cap-cult/article/view/2744. Acesso em: 23 nov. 2024.