De Gregorio, D. 2025. Il precoce inserimento della Storia dell’arte nei piani di studio delle scuole secondarie spagnole: apertura al confronto / The Early Inclusion of the History of Art in the Curricula of Spanish Secondary Schools: an Openness to Discussion. Il capitale culturale. Studies on the Value of Cultural Heritage. 31 (giu. 2025), 325–346. DOI:https://doi.org/10.13138/2039-2362/3625.